Ons onderwijs
Vertrouwen en perspectief
Bij De Korenaer Stevensbeek geloven we in vertrouwen en perspectief. Leerlingen worden serieus genomen in wie zij zijn en wat zij nodig hebben. Dankzij kleine groepen van maximaal twaalf leerlingen kunnen we gericht begeleiden. Ons doel is duidelijk: jongeren voorbereiden op een toekomst waarin zij kunnen meedoen. Daarom werken we aan vakkennis en aan sociale en emotionele vaardigheden die nodig zijn voor vervolgonderwijs of werk.
Ontwikkelingsperspectief (OPP)
Samen met leerlingen, ouders en netwerkpartners bepalen we een realistisch toekomstbeeld. Dit leggen we vast in het ontwikkelingsperspectief (OPP), dat richting geeft aan de doelen waar we naartoe werken. Minimaal één keer per jaar bespreken we het OPP met ouders en kijken we naar de ontwikkeling en de stappen die nodig zijn.
Veilige leeromgeving
Voor onze leerlingen is een veilige schoolomgeving de basis om tot leren te komen. Structuur, voorspelbaarheid, duidelijke regels en een vast dagritme helpen daarbij. Leerlingen hebben een beperkt aantal docenten, een vaste plek in de klas en leslokalen die rustig en overzichtelijk zijn ingericht. We houden rekening met prikkelgevoeligheid en bieden tegelijk een omgeving die uitnodigt tot leren en ontdekken. Complexe situaties maken we inzichtelijk, zodat leerlingen overzicht en rust ervaren.
Uitstroomprofielen
Het voortgezet speciaal onderwijs kent een diverse doelgroep. Daarom werken we met drie uitstroomprofielen: vervolgonderwijs, arbeid en dagbesteding. Zo sluiten we aan bij de mogelijkheden en ambities van iedere leerling.
Vervolgonderwijs
Arbeid
Dagbesteding
Voor leerlingen die doorstromen naar het vervolgonderwijs bieden we verschillende routes: vmbo-theorie, vmbo-kader en vmbo-basis. Leerlingen kunnen een regulier diploma behalen of certificaten via staatsexamens. Daarnaast zijn er leerroutes gericht op IVIO-certificaten en branchegerichte cursussen.
Leerlingen binnen het arbeidstraject bereiden we gericht voor op hun rol als werknemer. Zij kunnen uitstromen naar: een baan met landelijk erkende certificaten, een baan zonder erkende certificaten en een beschermde werkplek binnen een sociaal bedrijf.
Naast de reguliere leergebieden besteden we veel aandacht aan werknemersvaardigheden, beroepshouding, sociale situaties, loopbaanoriëntatie en praktische beroepsvaardigheden.
Voor leerlingen die uitstromen naar (arbeidsmatige) dagbesteding bieden we onderwijs dat voorbereidt op een passende en stabiele plek waar zij zich verder kunnen ontwikkelen.